Я хорошо знаю две вещи: финансы и дети. Почему финансы, надеюсь, станет понятно на страницах ETFFox, но почему я должен что-то понимать о детях? Конечно, ведь у меня самой есть ребенок. Затем, поскольку я работал учителем музыки и много лет был владельцем школы боевых искусств для детей на стороне. Более четырех лет я учила малышей в возрасте от 4 до 15 лет. Вы узнаете много нового о себе и много нового о детях.
Большинство детей, которые приходили в мою школу, были очень мотивированы, полны энергии и драйва. Но некоторые из них также застенчивы, растеряны или каким-то образом оторваны от мира. Родители приводили ко мне детей, потому что хотели, чтобы малыши были более уверенными в себе. Некоторые хотели, чтобы ребенок наконец-то смог защитить себя. Другие просто хотели сделать ребенка сильнее, физически и психологически. В моей школе именно это было нашей целью.
Дети обучались боевому искусству Вин Цун и одновременно учились хорошему социальному поведению, используя принципы sobe5. Таким образом, через некоторое время многие мечтали получить черный пояс по кунг-фу и затем иметь возможность защитить себя и других людей.
«Мы должны предложить детям то, что заставит их мечтать», — услышал я чьи-то слова некоторое время назад. Это абсолютно верно.
Детям нужно позволить мечтать о будущем, в котором возможны вещи, которые на самом деле кажутся невозможными. Мир во всем мире, образование, еда и напитки для всех людей. Все добры друг к другу, отзывчивы, честны и добры. Какая утопия, скажет сейчас большинство людей. И я согласен с ними: при том, как сейчас растет большинство детей во всем мире, эта утопия никогда не станет реальностью. Но это можно изменить!
Давайте вкратце рассмотрим несколько моментов: школа. Обучают ли там хорошему социальному поведению? Существует ли такой школьный предмет? Нет, это не так. Но это так! На каких понятиях должен основываться такой предмет? В соответствии с различными религиями? Конечно, нет!
Семейная среда: Если родители еще не полностью передали ответственность за воспитание своих детей школе (вольно в соответствии с девизом: За это отвечают в школе), то в лучшем случае они пытаются сами воспитывать своих детей, чему-то их учить, объяснять им жизнь. Но чему же учат детей? Чем руководствуются родители в своем воспитании? Тем, что они унаследовали от своих собственных родителей или бабушки и дедушки? И как сделать так, чтобы родители, которые сами имеют довольно странное отношение или слегка нарушенное социальное поведение, не передавали это своим детям таким же образом?
Воспитание и хорошее социальное поведение должны быть заметны в семье, но в то же время должны преподаваться и за пределами семейного окружения. Для этого необходимо руководство, которое должно быть одинаковым везде. Правила поведения(принципы sobe5), которые каждый может «спеть» лучше всех в какой-то момент, которые снова и снова обсуждаются в школах и детских садах, и которые очень важны, показаны на примере. Но таких принципов, правил или предписаний не существует. И, пожалуйста, не давайте мне сейчас 10 заповедей.
Если бы существовала возможность передать принципы sobe5 детям, то в течение трех поколений на ответственных постах в политике и промышленности оказалось бы на 80% больше людей, которые были бы более эмпатичными, ориентированными на «старые» ценности и добродетели и всегда ориентированными на общее благо как предпосылку.
Что если бы войны больше не было, потому что никто не видел в них смысла? Если бы никто не хотел эксплуатировать оружие, способное убить тысячи людей одновременно? Если бы люди, занимающие ответственные посты, не всегда имели в виду собственные интересы, а хоть раз задумались об общем благе? Если бы окружающая среда была «спасена» не силой в стратегии истерии с нулевым планом, а с помощью мер, поддерживаемых многими ответственными учеными, а не только несколькими избранными учеными?
Что было бы, если бы дети получали полезное «образование», а не «отупление» в наших школах? В течение всего школьного времени детям даются нулевые уроки по социальному поведению. Тема «правильного общения» также не входит в школьную программу. По всей стране учителя и дети тратят целых пять (да, пять) часов на тему «деньги» в течение всего учебного семестра.
Вопрос денег не важен, не так ли? У всех есть деньги. Достаточное количество всегда находится в стене, на улице. Вы нажимаете несколько кнопок, и все выходит. Тот факт, что мы все дальше и дальше уходим от наличных денег, к сожалению, делает вопрос о деньгах еще более сложным для малышей. Для многих взрослых, кстати, тоже.
Вы видите, что я блуждаю. Вернемся к sobe5 и ценностям.
Необходим кодекс поведения, который ВСЕ люди, дети и взрослые, могут принять как нечто само собой разумеющееся. Все люди хотят для своей жизни безопасности, образования, достаточного количества еды и питья, привязанности и безопасности. Так что на этой основе мы все можем встретиться.
Детям нужны ценности, чтобы они могли рассчитывать на хорошее будущее. Вежливость, доброта, честность, любознательность, творчество, жажда знаний, независимое мышление и доброжелательность должны преподаваться, объясняться и жить. Нет другого способа спасти этот мир в долгосрочной перспективе.
Вот моя просьба к вам, да, к ВАМ: прочитайте пять принципов sobe5 СЕЙЧАС. Затем закройте глаза и представьте себе мир, в котором 90% людей сделали эти принципы своими правилами жизни. — ПАУЗА —
Понравилось ли вам то, что вы увидели?
